結局、日本の教育は、「使われる人間」しか育ててこなかったのではないか。学校は誰かに、あるいは何かに使われるためのトレーニングの場に過ぎなかったこと。おとなしくか、要領よくか、有能にか、ともあれ我が身を使われる人間としてしか思い描けない日本人ばかりを育ててきたのではなかったか。
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『歩く』という字は『...良薬は口に苦くして病...生まれては死ぬるなり...いくら吹き飛ばされて...他人と比較してクヨク...
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ら
り
る
れ
ろ
わ
を
ん
型破り
与えられる
道徳的
心の奥底
全力でプレー
